Baznas Kota Semarang Gandeng Dinas Pendidikan Bentuk UPZ SD–SMP untuk Kuatkan Budaya Berbagi Pelajar
18/02/2026 | Penulis: Admin Bidang Penghimpunan
Foto bersama kegiatan pembentukan UPZ (dok.Humas Baznas Kota Semarang)
Semarang – Badan Amil Zakat Nasional Kota Semarang terus memperluas gerakan peduli sesama di lingkungan pendidikan melalui pembentukan Unit Pengumpul Zakat (UPZ) tingkat SD dan SMP Negeri se-Kota Semarang.
Langkah strategis ini dilakukan dengan menggandeng Dinas Pendidikan Kota Semarang guna menanamkan budaya berbagi sejak dini kepada siswa.
Kegiatan Sosialisasi Pembentukan UPZ SD–SMP ini digelar di Rumah Dinas Kota Semarang (18/2/2026). Acara tersebut dihadiri oleh Ketua Baznas Kota Semarang Arnaz Agung Andrarasmara beserta wakil Ketua dan Pelaksana, Kepala Dinas Pendidikan Muhammad Ahsan beserta jajarannya serta ratusan kepala sekolah, perwakilan guru Pendidikan Agama Islam dari berbagai SD dan SMP Negeri se-Kota Semarang.
Dalam sambutannya, Ketua Baznas Kota Semarang menegaskan bahwa Pembentukan UPZ di lingkungan sekolah bukan sekadar program seremonial melainkan bentuk nyata edukasi karakter. Melalui kegiatan ini, siswa diajak memahami bahwa berbagi melalui infak merupakan kebiasaan baik yang perlu dilatih sejak masa sekolah. Infak menjadi bentuk kepedulian sosial yang melibatkan hati, kepedulian, dan empati terhadap sesama.
Sementara itu, Kepala Dinas Pendidikan Kota Semarang beserta jajaran kompak mendukung penuh langkah kolaboratif ini karena selaras dengan pendidikan karakter yang tengah digencarkan di satuan pendidikan. Melalui UPZ, siswa dapat belajar mempraktikkan nilai-nilai akhlak mulia, terutama saat memasuki bulan Ramadhan, ketika kegiatan berbagi menjadi lebih intens.
Infak yang terkumpul melalui UPZ nantinya akan disalurkan kembali kepada pihak sekolah untuk program keagamaan, sosial dan pendidikan sesuai dengan panca program Baznas Kota Semarang, yakni Semarang Sehat, Semarang Makmur, Semarang Takwa, Semarang Cerdas, dan Semarang Peduli. Program-program tersebut merupakan wujud komitmen lembaga amil zakat dalam menguatkan kesejahteraan sosial dan pendidikan di Kota Semarang.
Melalui program ini, sekolah tidak hanya menjadi tempat belajar akademik, tetapi juga ruang pembentukan karakter sosial. Pembentukan UPZ SD–SMP Negeri ini diharapkan menjadi langkah berkelanjutan yang memperkuat literasi zakat dan infak di kalangan siswa.
Dengan demikian, kolaborasi antara Baznas Kota Semarang dan Dinas Pendidikan ini menjadi pondasi penting bagi terciptanya generasi yang peduli, berempati, dan terbiasa berbagi sejak dini—sebuah investasi sosial bagi masa depan Kota Semarang yang lebih peduli dan berdaya.
Berita Lainnya
Segini Besaran Zakat Fitrah 2026 Baznas Kota Semarang Lengkap dengan Cara Bayarnya
BAZNAS RI Perkuat Sistem Pengawasan Berlapis untuk Tingkatkan Transparansi Pengelolaan Zakat
Tekan Inflasi, Baznas Kota Semarang Salurkan 1,7 Milyar kepada 2.500 Mustahik
Tekan angka pengangguran dan kemiskinan, Baznas Kota Semarang Adakan Diklat Satpam Gada Pratama
Jadwal Lengkap Lebaran Haji 2026: Ini Prediksi Pemerintah, NU, dan Muhammadiyah
Kapan Idul Adha 2026? Ini Penetapan Pemerintah, Muhammadiyah, dan NU, Lengkap dengan Jadwal Liburnya
Baznas RI Tanggapi Isu Dana Zakat disalurkan untuk MBG: Diperuntukkan 8 Asnaf
Usai Diklat Satpam Gada Pratama, Mayoritas peserta langsung kerja
Baznas Kota Semarang Bantu 10 Rumah Tidak Layak Huni Program TMMD Tahap 1
Dorong Pengembangan UMKM, Baznas Kota Semarang Salurkan Bantuan Pemberdayaan Usaha
BAZNAS Kota Semarang Salurkan 21,5 Ton Zakat Fitrah Ramadhan 2026 untuk 4.350 Mustahik
Dorong Wirausaha Muda Berbasis Ekonomi Syariah, BAZNAS RI gandeng UNWAHAS Resmikan ZCorner
Batas Akhir Zakat Fitrah di BAZNAS Kota Semarang 17 Maret 2026: Ingatkan Warga Segera Tunaikan
Ini Cara Mudah Bayar Zakat Fitrah Online 2026, Praktis dan Transparan lewat Baznas Kota Semarang
Kemenag Gandeng Baznas adakan Pembinaan dan Pengarahan Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) se-Kota Semarang

Info Rekening Zakat
Tunaikan zakat Anda melalui rekening resmi BAZNAS Kota Semarang.
Lihat Daftar Rekening →